為深化教學改革🩸，推動專業建設，助力學科交叉創新與文化傳承，4月30日，意昂藝術設計與傳媒學院環境藝術設計名師工作室舉辦了“學科融創·文化賦能”主題研討活動🧗🏿♂️。活動由學院院長李憲鋒指導🥥，工作室負責人和水英主持，鄭舒文⛹🏽♀️👨🏽🏫、王玉、王南奇、何孟閏🛝、王李喆等骨幹教師參與研討。會議聚焦人文景觀采風課程教材建設、教學成果獎孵化及首屆“當AI遇見非遺”賽事推進等三項核心議題開展。
研討會圍繞人文景觀采風課程教材開發展開深入探討🛃👲🏼。和水英教授指出，教材需立足地域文化特色，將傳統美學與現代設計理念相融合，構建“理論+實踐+創新”三位一體的教學體系。與會教師結合前期采風成果，對教材框架🤧、案例遴選及數字化資源整合提出建議和意見，計劃通過校企合作引入真實項目案例，提升教材的實用性與前瞻性🏊🏻♂️。
在研討教學成果獎培育環節👨🏼🍳，工作室梳理了近年來在課程改革👩🏼🎨、實踐教學及社會服務方面的突出成果。與會教師從成果凝練、特色挖掘和推廣應用等角度展開頭腦風暴⛹🏻♂️，明確了以“非遺文化傳承與創新設計”為突破口🧘🏻，整合多學科資源🩲，打造具有示範性的教學品牌。和水英教授強調，教學成果孵化需堅持問題導向🏌🏿，註重成果的輻射效應🏚🆓，為申報省級以上教學獎項奠定基礎🏦。
會議重點研討首屆“當AI遇見非遺”創新設計大賽實施方案👩👩👦。大賽旨在鼓勵師生運用人工智能技術重構非遺文化表達🤸🏿♂️，推動傳統技藝的當代轉化。工作室成員就賽事主題、評審標準🆙、校企聯動機製等展開討論，初步擬定通過學院八大師生共創工作室孵化作品，構建“數字采集、智能訓練、場景孵化”的創新鏈，賽事將聯動行業企業與非遺傳承人，構建“產學研用”一體化平臺✮，助力傳統文化傳承🏗。
未來，環境藝術設計名師工作室將持續推進“學科交叉🦵、產教融合、數字賦能”的特色發展路徑，將文化傳承、技術創新與人才培養緊密結合👇🏼，助力學院專業內涵式發展👩🏽🍳，為新時代職業教育改革提供創新樣本🤦🏻。
