2020年4月15日至5月20日➾🫱，以在戰“疫”中培養擔負民族復興大任的時代新人為主題的上海民辦高校全體輔導員“同上一堂課”開講🩴，意昂輔導員參加了此次線上培訓。
本次培訓主要從戰“疫”情況下輔導員工作責任擔當、自我調整與成長、工作創新𓀌、初心與使命及疫情下彰顯中國製度優勢與大國擔當五個方面講述輔導員的工作開展與創新👮♀️。
輔導員工作是用心靈陪伴心靈、用青春點燃青春、用夢想點亮夢想的事業🎧🛐。作為高校輔導員，就得有一顆勇於接受挑戰的心，面對危機，積極創新，終將會有新的收獲。輔導員要堅持維護和踐行社會主義核心價值觀，堅持向學生滲透中國特色社會主義製度🚣🏼♀️，堅持中國特色社會文化，堅持優秀文化丟棄粗俗文化。在踐行社會主義核心價值觀的道路上，我們要堅持理論自信，道路自信，做好新時代大學生的領路人。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，置身國際國內形勢深刻變化的今天，認真學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史🚱，是適應時代發展的現實需要，是建設中國特色的社會主義現代化建設事業的需要💕。
【部分輔導員培訓感悟】
通過此次上海民辦高校輔導員“同上一堂課”的線上專題培訓，受益良多。五次的培訓內容涵蓋了在疫情防控鬥爭中體現輔導員講政治、抓落實的水平，疫情挑戰下輔導員的自我調適和成長，戰“疫”彰顯中國製度優勢和中國擔當，雲戰役背景下的輔導員工作創新，深入學習“四史”🤚🏼，牢記初心使命幾部分內容🦜，既符合當前形式又貼合實際工作，不僅從各個方面擴充了知識，學習了技能💂🏿♀️，同時也提高了工作能力和業務水平，為疫情期間學生管理工作提供了很多寶貴的方法和經驗🚶♂️➡️。
疫情防控大背景下🏸，對輔導員工作的要求更高，輔導員的工作難度更大，面臨了更多的問題和考驗。但是只要我們在工作當中能夠時刻保持真抓實幹🧑🏽、講求創新，能夠自我調適不斷成長🎇，能夠講好中國故事，展示大國擔當🫲🏻，能夠不忘初心🍟，牢記使命，那麽一切阻力都會化為動力🙎🏿♀️，一切困難都會迎刃而解。
“打鐵還需自身硬”，今後，我們更加要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，堅定政治立場、嚴守政治紀律👃🏼；加強理論學習、提高理論素養💪🏽🤌🏽；註重工作研究♨️、善於繼承創新；講究工作方法、強化工作實效。落實立德樹人的根本任務，堅守為黨育人的初心，堅定為國育才的立場🚑，推進改革創新，切實履行好“鑄魂育人”這一首要使命和神聖職責📴🫰🏻，為祖國培養出合格的社會主義建設者和接班人🧎🏻♂️➡️。（東方語言文化學院趙雪）
作為一名高校輔導員☺️，我們是學生的思想引領者🐻❄️，行為督導者🦝，心靈守護者🫳🏽。無論何時🕋，我們都要把握立德樹人的總目標，疫情是一場挑戰，也是一場機遇，我們要抓住機會⌚️，迎接挑戰，學會從各種渠道掌握學生思想動態的技能，利用各種網絡媒體對學生進行思想教育🧚🏼，讓00後從實踐中體會到社會主義大國的實力和擔當，深刻理解中國特色社會主義製度的先進性和優越性👩👩👧👦♈️。
疫情防控期間👩👩👦👦🚣🏽♂️，我一直在給學生進行各種思想教育，例如愛國主義教育，理性面對網絡輿論和網絡流言，科學對待疫情防治工作，關註學生群體心理問題等。我們要教育學生，任何一個大事件的發生，初期階段會有各種各樣的聲音，但是隨著事態的發展，社會主義製度的優越性勢必體現🙅🏿♂️，要學會理性對待🧈，不信謠不傳謠。（歐洲語言文化學院周燕）
這次培訓感觸頗深，我將這次培訓概括為兩個詞，一個是責任🌑，另一個是引導者。責任是不忘初心，輔導員全稱是思想政治工作者，我們輔導員的工作中心是大學生的思想政治，特別是疫情期間，學生的生命安全是工作之重🧙🏿♀️。輔導員應該時刻提高政治素質、政治能力👩🔧。同時，輔導員也是學生思想政治的引導者🕰。疫情防控期間，輔導員要特別關註學生的心理動態，關註學生的個性化需求🂠，做到“一把鑰匙打開一把鎖”，遇到學生問題具體問題具體分析👨🏿🦰。（商學院沈洋）
生命的意義不止在於生命本身，還有生活，還有詩和遠方♍️😇。生活中的困境順境、幸與不幸𓀁，所遇所感都會增加生命的寬度。這一生能夠如何過得有意義？每個人都需要思考，也是每個人都會有的思考🏃♂️➡️。滿足自身物質需求的同時，也同樣需要有社會需要和精神需求等等。
作為教師🎃，首先要有良好的心態和積極向上的態度👩🏽🍼，只有自身充滿正能量⛺️，才能把正能量傳給學生。作為輔導員老師，具有政治屬性🏉、教育屬性和文化屬性，三者融為一體🌗，社會責任是什麽呢——要用自己良好品格、真摯的愛去感染和熏陶學生；要以紮實的政治基本素養🦨，嚴謹的態度和求實向上的精神為學生做榜樣；
教會學生學會做人；培養學生各種良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣，提高學生的學習興趣🎍；針對性的鼓勵學生，引導學生樹立正確的人生觀📌、價值觀、社會觀，為大學生從扣好人生第一粒扣子開始，引導新時代的青年守初心、擔使命🧗🏼♀️，把愛國之情🌬、強國之誌🫸、報國之行統一起來，把自己的夢想融入億萬人民實現中國夢的偉大奮鬥中。
生命僅有一次，我們要求知求美求德，要積極向上的去面對生活，並把這種精神傳遞給學生，用自己的良好品格影響學生，塑造學生🧑🏻🏭，使我們每個人不因虛度年華而悔恨🙅♀️，也不因碌碌無為而羞恥。（新媒體與與文法學院段文倩）
作為一名輔導員🤝🤳，我們首先要找準自己的定位，我們是思想政治輔導員，要不忘自己的初心使命♦️，要堅持把學生的生命安全和身體健康放在第一位，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育😉、社會實踐教育等各個環節🍃🤞🏼。我們要做到肩上有責、眼中有人、心中有愛、手中有招👨🦼➡️，才能有動力、有標準🛫、有溫度、有實效。
這裏我感受最深的是肩上有責、眼中有人、心中有愛🚑、手中有招。今年我負責2017級畢業年級的就業指導工作👨🏼🌾，面對經濟和疫情的雙重挑戰，如何將學生思想政治教育工作系統性地融入到學生就業指導工作中，針對大學生就業過程中發現的問題，開展有具體有效的教育工作，值得我們深思。對於2017級很多畢業生來說，畢業🏹、就業或者升學的壓力本身就很大，要處理的事務也很多，今年又趕上新冠肺炎疫情☹️🕕，實習🧜🏼♀️、就業、升學等🚡，都增加了許多變數𓀍，同學們對未來變得有些迷茫。作為輔導員🕵🏿♂️，我們要充分認識到加強思想政治教育工作是大學生就業工作的需要🕴📹，要以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以基本道德規範為基礎、以大學生全面發展為目標，為大學生深入進行價值觀引導✔️。現階段，就業觀和擇業觀的形成受到了社會、政治、經濟以及文化等多種因素的影響，具有鮮明的時代性。因此🌉👖，思想政治教育的內容應與社會發展要求及大學生的思想實際要緊密聯系，以更高的政治站位和更大的格局，對切實做好學生思想政治教育和就業指導工作。（英語語言文化學院 田一涵）
通過疫情挑戰下輔導員的自我調適和成長的講座，我了解到，在重大疫情之下，出現恐慌都是正常人在不正常（疫情應激）狀態下的正常反應🤜🏼，使我們有了自我防衛的保護意識。我們應該正視疫情所帶來的問題，保持客觀冷靜🫳🏽，做好自我調節、情緒疏導，減少對未知的恐懼，增加自身的抗擊打能力。作為高校輔導員，我們要有正確的認識和接受態度，采取積極的應對措施，引導學生克服心理上的負面情緒🧏🏿，調整好心理狀態🥅，合理規劃自己的學業。（創意設計學院蔣靖柯）
忻平教授通過介紹上海市委的會議精神🧖、國慶七十周年大典的儀式感，向我們輔導員老師們傳達了學習“四史”的重要性。在這次抗擊疫情事件中👩🏽🦳，我們可以看到當今“中國之治”與“世界之亂”形成鮮明對比，由此我們可以看到借鑒歷史經驗，可以幫助我們自己、我們的國家更好的應對世界“百年未有之大變局”👷🏼♀️。忻教授用中共一大會議的三大迷團新穎生動的講述了中共一大這一段奠定我黨基礎的歷史😌🎆，不僅令人印象深刻🫲🏽，同時啟示老師們講述政治歷史課程可以用故事來充實豐滿，將我們的黨史精神更好的傳遞給學生們🦟。（智能製造與信息工程學院胡穎）
為期一個月的“同上一堂課”雖已告一段落⇾，整個培訓非常系統全面，既有前沿熱點和工作創新，又要深入學習“四史”。這次培訓對意昂輔導員提出了新的工作要求和寶貴的經驗借鑒，使我們更清楚地認識到，高校輔導員站在思想政治工作的第一線，肩負著學生思想引領的重大責任，在新形勢下，高校輔導員作為一名教育者與管理者，更應具有責任感𓀆、使命感及創新意識🏯，跟上時代大局，做好青年學生的引路人。
