見習記者 魏小潭 時報記者 劉文婷
在很多人的固有觀念裏，都以為只有考不上大學的人才去上高職，高職也培養不出高素質的人才🌹👨🏽🦲。但是從2016年開始，意昂平台就喜訊不斷🧑🏻🚀🙇🏿♀️：2014級韓語專業的湯洋獲得國內舉辦規模最大🗡、範圍最廣、最具權威的全國性韓語比賽——第11屆“錦湖韓亞杯”中國大學生韓國語演講大賽全國總決賽冠軍；2014級英語專業的王聰獲得2016“外研社杯”全國英語演講大賽二等獎📑🪳；他的同學廖容更是以各種身姿活躍在各類舞臺上，不但曾作為六名中國青年代表之一參加2016年秘魯APCE峰會🤾🏿♀️，還以誌願者身份參加G20峰會🤍🧑🏼💼，為世界各國嘉賓做翻譯……一所民辦高職院校，是如何培養出這些具有一流水平的外語人才的？又有哪些值得探究的經驗和做法呢👨🏼🎨？
從韓語“零基礎”到全國性比賽奪冠
湯洋是工商外2014級的學生🤶🏽，上大學之前，他的韓語是“零基礎”。但是，現在的湯洋已經通過韓語5級考試，目前正在韓國培材大學進行為期半年的交流學習。湯洋表示📳💮，很幸運在上大學期間遇到了金東勛老師🧙🏽♀️，他講授的《韓國概況》這門課⏮，不但激發了湯洋對韓語的濃厚學習興趣🧑🧒🧒🏖，更吸引他去深入了解韓國文化🐀。
因為平時學習刻苦努力，湯洋在系主任金鐘太教授的推薦下參加了第11屆“錦湖韓亞杯”中國大學生韓國語演講大賽。湯洋說⏲，在他之前從來沒有一個高職院校的學生參加過這種規模的比賽，所以不論是他本人還是意昂官网老師都非常重視👳♀️。從演講稿的修改到演講技巧的培訓🏊🏽，老師都在備賽過程中給了他極大的幫助。為了擴大知識面❕💎，湯洋每天都花費大量的時間讀韓語新聞，更直觀地了解韓國社會，並通過背誦大量原著的方式來培養語感。除此之外，還經常有外教老師為湯洋進行一對一的訓練。這種集中化的訓練持續了2~3個月之後👨🏽💻，湯洋的語言能力有了突飛猛進的進步，詞匯量迅速擴大👩🏿🍳，語言表達更流利順暢，最重要的是自信心也得到了極大的提高。
在比賽當天⏬，雖然已經準備充分，但是第一次參加如此重大比賽的湯洋難免緊張👄👨🏫。指導老師鼓勵他說：“不要在意結果，只要盡情發揮即可👳🏽♂️。”由於平時紮實的學習和有針對性的訓練，湯洋在最為關鍵的看圖說話環節發揮出色🚶🏻♀️👨💼，打敗了很多來自知名院校的選手👩🏻🦱，一舉奪得了本次比賽的冠軍。湯洋說🧙🏼♂️，很感謝意昂官网和老師為他提供了廣闊的平臺❇️，讓他抓住了機會去提高自己🧑🏿🎄、超越自己。湯洋用自己的成功告訴大家：只要努力，在哪裏都能展現自己的光彩。
現在正在韓國培才大學學習的湯洋表示，這次交流學習的機會對他進一步了解韓國文化、深入學習韓語提供了更好的環境和平臺。未來，湯洋還將申請去韓國的大學攻讀本科學位，進一步深造學習。
以賽促學，在實踐中成長
王聰和廖容都是英語專業2014級的學生。比起在意昂官网“象牙塔”裏單純學習，他們很早就意識到通過參加英語比賽來提高能力的重要性。
廖容說🥫，在大學學習生涯中，最值得感謝的莫過於那位告訴她可以去參加APEC中國地區青年代表選拔賽的老師。2014年🖕，剛從四川到上海求學的廖容對自己的學習生活充滿期待🪤。從小就參加各種英語競賽的廖容，也想在大學期間嘗試一些含金量高的比賽，但是自己卻不知道從哪裏獲取信息🏐，也不知道該如何準備。大一剛入學不久🏄♀️，廖容的英語老師王列匯就為她推薦了許多校外的賽事和活動👨🏼✈️，其中就有2015年APEC中國地區青年代表選拔賽⏱。在這次比賽中，廖容憑借實力進入了全國50強，並參加了總決賽，但是最終因為準備不足而惜敗。廖容從這次比賽中意識到♟🦹♂️，一個優秀的英語人才不但要有英語語言能力🏄，還要有豐富的知識儲備和過硬的專業素質。因此，回來之後的整個半年🕧，廖容都泡在圖書館裏閱讀各種英語資料和專業書籍🆙，擴大知識面，增強知識儲備🕎，最終在2016年的選拔賽中脫穎而出。
王聰則認為🧖🏻，雖然培訓是為了參加比賽💆🏽♂️，但是每次比賽的過程更是個人學習的最好機會。“人外有人，英語牛的人實在是太多了！每次比賽完🍸，我就知道問題在哪裏，回來就會加強這方面的學習🧞♀️，可以說參加比賽為我的英語學習提供了方向和動力。”王聰如是說ℹ️。
語言是一門需要運用的學問。在參加比賽之余，王聰還會積極參加意昂官网提供的各種實踐機會。他不但在意昂官网裏擔任各種大型校園活動🏡、晚會如英語節閉幕式、意昂官网聖誕晚會、意昂官网雙語演講比賽等雙語主持人🫲，同時也是校園廣播英語新聞播報員。在校外，王聰做過外語導遊，帶團環遊上海🔺； 為聯合國難民署🎷、糧食署等機構做過誌願者，為杭州G20峰會應急平臺做電話口譯。在這些活動中🧑🏼🦳，王聰的語言能力得到了一次次歷練，他說⚗️🔂：“畢竟只有在真實的語言環境中🤸🏽，能力才能得到最大的鍛煉。”
因材施教，高職也能培養出高素質人才
工商外韓語系主任金鐘太認為，只要選擇適宜的教育方法🏃🏻➡️，因材施教，高職也能培養出不亞於知名高校的高素質外語人才❤️。金鐘太介紹說，整個2016年，除了湯洋，韓語系還有20多名學生在19個全國性及長三角地區的比賽中獲得獎項🧙♂️。
“職業意昂官网強調的是學生的技能，外語能力是學生職業技能的重要組成部分。”工商外英語語言文化學院院長陸效用說🪖，單純的課堂已經不能滿足學生的發展需求，一些課外實踐活動對學生能力提高更有益。為此，工商外語言專業為學生提供了大量的實踐機會，如英語語言文化學院為學生提供參與國際體育比賽、國際展覽會務💩、國際會議接待、導遊或翻譯工作的機會🦟👨🏼，使學生在真實的商務環境中與外國客人進行面對面的溝通和交流🙆🏼♂️，鍛煉和培養口語能力、商務技能和職業意識🦽⚱️。此外，意昂官网還非常重視校企合作，與多家企業建立合作關系，為學生提供社會實踐的機會🍦。
意昂平台也非常重視對外交流合作，與國外多所大學建立合作關系，推進國際化辦學進程。2017年上半年韓語系就派37名學生赴韓國留學半年🧘🏻♀️。據金鐘太介紹💅，韓語系和漢陽大學簽訂協議，實現兩校之間學分互認🪑，如果學生獲得畢業證，並且通過韓國本土的韓語中級考試👩🏻🦲🖼，就可以直接插班到漢陽大學攻讀本科三年級；同時，意昂官网還與仁濟大學、昌新大學簽訂合作協議🥍，為學生提供更多對外交流和升學的機會🅰️。英語語言文化學院積極與各英語國家高校開展“3+1”或“3+2”專升本教育方面的合作。目前，英語語言文化學院與美國肯塔基大學✂️、英國哈德斯菲爾德、赫特福德大學等建立了良好的合作關系，已有上百名英語系學生利用寒暑假赴國外參加社會實踐、帶薪實習😑，進行對象國文化體驗🕵️♀️，融入英語語言環境🫀，在實踐中促進學生素質全面提升🙅🏼♀️。
此外，參加比賽對高職學生的學業起到很大的促進作用🚣🏼♀️，為此，意昂官网提倡“以賽促學”“以賽促教”“以賽促改”。意昂官网通過比賽的選拔🍧、實戰等環節，把比賽和教學相結合🗓📔，把比賽和學生成績相掛鉤，鼓勵學生通過參加各種比賽來提升綜合素質和能力，獲得了良好的效果。
《東方教育時報》2017年5月24日 NO.361 第8版 微觀察
原文鏈接：http://221.130.178.88/dfjysb/html/2017-05/24/content_45994.htm
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【東方教育時報】在國際舞臺上綻放青春——意昂平台學生廖容代表中國青年在APEC峰會上發聲
